L’IMPORTANCE DES PREMIÈRES ANNÉES
La petite enfance est une période très critique où se produisent des transformations rapides des installations physiques, mentales, cognitives et socio-émotionnelles des enfants. Les progrès récents en neurobiologie et dans d’autres domaines de recherche sur le cerveau (Mustard 2002, 2005 cité dans le Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2007) ont mis en évidence le rôle crucial des premières années dans la formation du cerveau humain.
Selon ce corpus de recherche, la période 0-3 est marquée par une activité accrue dans la croissance des connecteurs de cellules cérébrales, qui atteint son apogée à 3 ans, puis passe à un plateau suivi d’une période d’élimination lorsque la densité diminue à un niveau adulte. La petite enfance est également une période très sensible et la qualité des expériences vécues par un enfant au cours de ses premières années a un impact majeur sur ses chances futures.
Les recherches sur le développement du cerveau au cours des premières semaines et des premiers mois de la vie montrent que les expériences négatives des premières années ont des effets durables sur le développement du cerveau et des impacts sociaux et économiques majeurs sur la société. (Bailey 2002; Horton 2001, cité dans le Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2007).
Les expériences négatives sont associées à des problèmes de comportement et d’apprentissage, à la toxicomanie, à la criminalité et à une mauvaise santé physique.
D’autre part, une nutrition adéquate et une éducation positive associées aux expériences stimulantes des premières semaines et des premiers mois améliorent considérablement le bien-être physique, émotionnel, social et intellectuel de l’enfant tout au long de sa vie.
La participation à des programmes hautes qualités de ECCE entraîne de meilleurs résultats pour l’enfant et la société. Les preuves tirées d’études d’impact et d’études longitudinales menées à la fois dans des pays développés et en développement (Arnold, 2004; Mustard, 2005; Arnold et al, 2000; Sylva et al, 2004) montrent l’impact positif de la ECCE sur les résultats pour les enfants, ainsi que les avantages plus vastes pour la famille et la société….
http://www.iecd.gov.sc/download/the-seychelles-early-childhood-care-and-education-framework/
National-Action-Plan-2019-2020-Early-Childhood-Care-and-Education.pdf
